PRIMER AÑO "HISTORIA"

PRIMER AÑO

HISTORIA

TRABAJO PARA EL RECESO PREVACACIONAL DE MARZO Y ABRIL

DE HISTORIA PRIMEROS AÑOS

                                                                                                                                                                                                                                                            RICARDO 1°A,B,C                                                                                                                                                          

1.- Investiga y señala en un mapa los estados de la Union americana que reciben el mayor número de inmigrantes Mexicanos.                                                                                                                                                                                                                                                   

2.- Investiga los principales aspectos de la cultura estadounidense, que forman parte de su identidad nacional, e ilustra cada uno de los estos aspectos con uno o varios ejemplos típicos.                                                                                                                                                                                                                          A) Religión                                                                                                                                                                        B) Habitos alimenticios                                                                                                                                               C) Celebración de fiestas importantes: el día de gracias, día de muertos, fin de año, etc                 D) Modalida educativa                                                                                                                                                     E) Lengua                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

3.- Investiga qué es la unión europea, señala en un mapa los paises que la componen y el tipo de gobierno de cada uno, y alguna caracterúistica de su cultura; ilustra.                                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                                                                                                                          

                Entregar en manuscrito en el cuaderno con letra legible, sin faltas de ortografía, y debidamente ilustrado como se indica.                                                                                                                                                                                                                                           

ESCUELA SECUNDARIA ESTI NO96 MIGUEL DE CERVANTES.

MATERIA :HISTORIA  1 er GRADO

PROFESOR :AONER JUAREZ GARCIA

MUNICIPIO NAUCALPAN DE JUAREZ.

SEMANA: DEL 20 DE ABRIL AL 24 DE ABRIL DEL 2020

TEMA:LA UNION EUROPEA

APRENDIZAJE ESPERADO:

INSTRUCCIONES SEÑALAR DE FORMA PRECISA  Y PUNTUAL LAS INDICACIONES QUE DEBERAN DESARROLLAR LOS ALUMNOS.

1.-INVESTIGAR QUE ES LA UNION EUROPEA Y DE QUE TRATA EL TRATADO DE MAASTRICHT.

2.-REALIZA EL MAPA  DE LOS PAISES EUROPEOS QUE VIENE EN LA PAGINA 165 DE TU LIBRO.

3.-DESPUES DE HABER LEIDO LAS PAGINAS 164  A LA 165 REALIZA UNA SINTESIS DE LOS DOS TEMAS.

RESUELVE LAS SIGUIENTES CUESTIONES

1.-PLATICA CON TU FAMILIA QUE PAISES DE LA UNION EUROPEA ESTAN INFECTADOS POR LA ENFERMEDAD DE COVIC 19.

2.-EXPLIQUE DE QUE TRATA EL TRATADO  DE MAASTRICHT.

ESCUELA SECUNDARIA ESTI No.96 MIGUEL DE CERVANTES.

MATERIA:HISTORIA  1er GRADO

PROFESOR : AONER JUAREZ GARCIA.

MUNICIPIO NAUCALPAN DE JUAREZ

SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO DE 2020.

TEMA : LA UNION EUROPEA.

APRENDIZAJE ESPERADO: ANALI,S EL PROYECTO DE LA UNION EUROPEA COMO UNA FORMA DE ACTUACION POLITICA PARA PROYECTAR UNA NUEVA SOCIEDAD Y DAR UN  NUEVO RUMBO A LA HISTORIA .

INSTRUCCIONES SEÑALAR DE FORMA PRECISA Y PUNTUAL LAS INDICACIONES QUE DEBERAN DESARROLLAR LOS ALUMNOS.

1.-INVESTIGAR EN SU LIBRO DESDE LA PAGINA 167 a la 168 LAS FRONTERAS Y MONEDA:SCHENGEN Y EURO.

2..- ELAVORAR EL MAPA DE LA PAGINA 167 SOBRE EL ESPACIO DE SCHENGEN.

RESUELVE LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

1.-INVESTIGA EN INTERNET CUALES ERAN LAS MONEDAS QUE UTILIZABAN EN LOS PAISES DE LA UNION EUROPEA ANTES DE LA INTRODUCCION DEL EURO Y SU VALOR EN DOLARES Y PESOS MEXICANOS.

2.-COMPARA LOS MAPAS 3.3 Y 3.4 DE LAS PAGINAS 167 y 169  ,Y RESPONDE CUAL ES EL PAIS QUE USA EL EURO PERO NO FORMA PARTE DEL ESPACIO DE SCHENGEN.